:. Le CATICE mobilise son équipe et ses ressources technico-pédagogiques pour aider les établissements et leur équipe d’enseignants à assurer la continuité du service public d’éducation dans le contexte de pandémie grippale.

En cas de fermeture d’une classe d’un collège ou d’un lycée, élèves et professeurs peuvent poursuivre leurs activités dans un espace virtuel d’ILIAS, la plateforme de communication et de travail collaboratif de l’Environnement Numérique de Travail Argos.

. Anticiper la mise en place d’un espace virtuel sur Argos

Pour faciliter la création et l'utilisation d'un espace virtuel en cas de fermeture de classe, l'administrateur Argos désigné par le chef  d'établissement peut dès maintenant procéder à

• la création des comptes Argos des élèves et des professeurs ;
• l'inscription des utilisateurs à la plateforme Ilias de l'ENT ARGOS ;
• la distribution des identifiants et mots de passe à l'ensemble des élèves et des professeurs.

Pour accompagner les administrateurs Argos des établissements, le CATICE met à leur disposition :

• un site support en ligne: http://argos.ac-bordeaux.fr/sarapis.htm ;
• une liste de diffusion académique: http://listes.ac-bordeaux.fr/wws/subscribe/admin-argos.

. Intervention

Le CATICE peut apporter son soutien dans la mise en oeuvre d'un espace virtuel sur ARGOS et l'accompagnement de l'équipe pédagogique.

:. Ressources :

Site support « Grippe A/H1N1 » du CATICE

:. Espaces virtuels ouverts :

. Dans les collèges

14 sept. 2009 : Classe de 3ème 5 du collège Victor Louis de Talence (Gironde)

11 sept. 2009 : Classe de 3^ème 5 du collège Ausone du Bouscat (Gironde)

. Dans les lycées